近年来，我国对高校经济困难学生上学的问题给予了充分的重视，建立了具有战略意义的国家奖助学金制度和国家贷款制度。同时我校会计院系积极落实，使我院家庭经济困难学生的学习生活状况得到了改善。如何帮助学生更好的了解贷款及奖助学金申请是我们密切关注的问题。为此，我院在2015-2016学年寒假期间，在学生中开展了奖学金及家庭经济困难学生贷款相关问题调研活动，来了解学生对此事的了解程度及看法建议，并且动员全院师生的力量，来共同关心和帮助有需要的同学，使他们成为积极进取、心理健康、奋发有为、具有良好素质的大学生。以下为具体活动的策划和报告。
一、活动时间、对象、具体流程及活动负责人
活动时间：2016年1月15日-1月31日
活动对象：会计学12级、13级、14级、15级学生
活动流程：
（一）将问卷通过问卷网在网上或微信上公布，并且通知本院相关班级，告知本班学生进行网上问卷的填写。
（二）进行问卷收集，统计数据。
（三）对统计结果进行分析研究，编制调研报告。
（四）经专管员老师及协管员、生活部成员讨论及修改后最终定稿。
活动负责人：
专管员老师：李宜泽
协管员：李玉琳、李艳妮、张骞、齐亚冰
生活部部长：陈玉晶
二、活动调查主要内容
学生基本情况；学生对本院针对家庭经济困难学生帮助的了解度；学生对贷款及奖助学金及其评定程序的了解度；非家庭经济困难学生与家庭经济困难学生的消费状况；广大学生关于此项工作的期望及建议。
三、部分调研结果及分析
1.在“选打标记的注意”的问题中：
在参与问卷调查的同学中大家都是选择“知道了”，表明大家对刺激问卷调查还是给予了充分的重视，也认真仔细的阅读了注意事项。
2.在你是否知道有”绿色通道“或是”助学贷款？的问题中：
资料表明，有96.62%的同学表示知道，只有极少数同学表示不知道。而且同学们对学校贯彻落实的绿色通道和贫困上贷款的事项十分了解，表明学校及院系的此项政策深入人心。
3.在你了解家庭经济困难学生选举的“四六工作法”的问题中：
大部分同学经过班委的详尽解释，对班委的选举流程了解的非常清楚，有31.92%的同学表示尽管班委解释过了但自己仍对这一流程不够了解，四六工作法主要是分为记名投票与不记名投票两类，从高到低进行排序。表明某些班的班委仍没有将自己的工作做到位，应尽量保证让班里的每一个同学了解，是班委的选举工作更加公开透明，还有17.12%的同学表示班委没有解释过，这些班委就需要检讨自己的工作了。
4.在“你知道获得助学金的同学是从家庭经济困难学生中选取的”问题中：
有90.91%同学表示知道获得助学金的同学是从家庭经济困难学生中选举出来的。只有9.01%的同学表示不知道，我晓得助学金申请是有一定比例的，并不是所有的家庭经济困难学生都可以，需要班级方面运用“四六工作法”来进行公开评定，从高到低进行排列，会在四个年级中进行排选。大家的了解表明学校对于此项工作的介绍还是比较完善的。
5.在你了解“勤工俭学岗位"的申请流程吗？的问题中：
大部分的同学表示清楚勤工俭学岗位元的申请流程，我院的勤工俭学岗位元申请流程大致是自己要先写申请，之后交给本班的生活委员，由生活委员递交给学校院系，之后学校会和申请上的同学进行联系。数据说明大家对于这方面的工作还是比较关注的，希望学校就此能够多多开设一些勤工俭学的岗位，帮助更多的学生在实践中获取劳动的果实。
四、活动总结
1.学校应加强对家庭经济困难学生的关注
调查中我发现,困难学生的现实生存状况不容乐观,因此学校应当对此引起重视,给他们提供更多的勤工俭学的机会,让他们能够在更加健康的环境下顺利完成学业,在奖学金等具体奖励措施实施过程中,应优先考虑家庭经济困难学生,尤其是农民子女.加大家庭经济困难学生专项奖学金的发放力度,适当扩大家庭经济困难学生受益面,减轻他们的精神压力.
2.营造校园健康消费环境
在当前大学校园里,高消费被视为一种时尚,贫富学生之间的消费有着巨大的差异,这不仅仅体现在吃穿好坏的区别上.学校的风气也受到了这"时尚"风的负面影响,这给贫困学生造成了无形的精神压力,这也是造成他们自卑心理的一个诱发因素.因此学校应当加强校园文化建设,营造一个重学术学识,轻奢华时尚的健康学术氛围.
3.校方在实施扶助过程中,应当加强隐私保密措施.
学校应当注意工作态度和工作方法,将人文关怀融人到扶助工作之中.根据家庭经济困难学生的反映,有一部分同学有被看不起的感觉造成了一定的心理压力.应当引起学校的重视,给予他们更多的理解和关怀,因为本身他们已经在承受着很大的压力了.另外学校在发放贫困补助,办理助学贷款时,最好不要大张旗鼓的进行公示.学校可能是借此起到让大众进行监督的作用,但是应当考虑当他们看到自己的名字被张贴在家庭经济困难学生一栏中,可能这些环节给很多家庭经济困难学生带来的别人无法体会的苦恼和尴尬.有的家庭经济困难学生甚至由羞耻进而生怨,怨恨父母,怨恨家庭.因此,在必要的监督审查环节中,要重视保密工作,减少家庭经济困难学生的心理压力.
综上所述,贫困给大学生带来的影响深入的是全方位的,直接关系到他们人格的健全和社会适应能力,这里不仅仅是钱的问题而是一群优秀青年的健康成长问题并且是我们国家宝贵的人力资源的健康发展问题。希望会计学院的绵薄之力能帮助这些家庭经济困难学生们在这个人助和自助平台上健康成长在追求梦想的道路上走的更远更好！
会计学院
2016年3月1日
